Книга Анубис и тайна Петра I автора Анастасии Клочковой рассказывает о двенадцатилетней девочке по имени Нина Пташкина, которая недавно переехала в новый город и начала учиться в новой школе. В начале учебного года она испытывает трудности с общением одноклассников и чувствует себя изолированной. Нина создает воображаемого пса Анубиса, чтобы не чувствовать одиночество, но вскоре неожиданно сталкивается с тем, что этот пёс становится реальным спутником в её жизни. Сюжет начинается, когда Нина вместе с новыми друзьями и собакой Анубисом оказывается вовлеченной в загадочное происшествие, связанное с историей Петра I. Девочка и её компания распутывают тайну, которая касается волшебного дуба, выращенного из особого жёлудя, и его возможной связи со сверхъестественными силами. В процессе расследования они узнают об угрозе для города и пытаются предотвратить беду, используя знания и навыки каждого. Главные события разворачиваются вокруг поисков ответов на вопросы о предназначении дуба и силе, которую он может нести. Герои общаются с разными людьми, в том числе учеными и специалистами, изучают исторические материалы и легенды, чтобы понять, что именно произошло и как справиться с ситуацией.

Помимо решения загадок, Нина налаживает отношения с одноклассниками и находит настоящих друзей, что меняет её положение в новом окружении. Конфликты книги связаны с внутренними переживаниями Нины, её борьбой за принятие в коллективе, а также с противостоянием угрозе, нависшей над городом. Героям приходится делать выбор между страхом и действием, разгадывать сложные ребусы и работать в команде. Они учатся доверять друг другу и использовать разные таланты для достижения общей цели. Важной частью сюжета становится также личное взросление и обретение уверенности главной героини. В заключение Нина и её друзья справляются с задачей, связанной с тайной Петра I, что приносит спокойствие их городу. В процессе этой истории Нина меняет своё отношение к окружающим и сама становится более открытой и сильной. История сосредоточена на поиске истины и способности молодых людей брать на себя ответственность за происходящее вокруг них.