«Я должен стать Главным Героем или… – 2» Александра Якубовича рассказывает о молодом студенте московской магической гимназии по имени Илья Штерн. Он сталкивается с внутренними и внешними трудностями в учебе и личных отношениях в условиях жестких правил учебного заведения и сложной социальной среды. Илья пытается найти свое место и доказать свою значимость среди других студентов и преподавателей. Началом сюжета служит конфликт с руководством гимназии, который возникает после того, как Илья вмешивается в драку и проявляет свои навыки боевого пилотирования. Это приводит к тому, что штабс-капитан отказывается идти на уступки в вопросе формирования команды для предстоящего турнира. Вмешательство завуча и других авторитетных фигур усложняет ситуацию. Илье приходится балансировать между дисциплиной, требованиями учебы и личными интересами, пытаясь сохранить свое участие в спортивных мероприятиях и жизнь в коллективе. В процессе повествования развиваются спортивные соревнования по боевому пилотированию, где главные герои испытывают свои способности как в индивидуальных дуэлях, так и в командных сражениях.

Кроме того, важной частью сюжета становятся отношения Ильи с однокурсниками, особенно с Валерией и Мишаней, а также взаимодействие с более влиятельными персонажами учебного заведения. Атмосфера напряженности обусловлена требованиями ректората и смещением в приоритетах между официальными и неформальными правилами. Главными проблемами, с которыми сталкивается Илья, являются необходимость отстаивать свою позицию в школе и одновременно соблюдать дисциплину, оставаться в команде и не допускать исключения из соревнований. Он принимает решения, направленные на сохранение возможностей для участия в турнирах, несмотря на давление со стороны преподавателей и администраторах. Ситуация осложняется также тренировками и подготовкой к мероприятиям, которые требуют высокой физической и ментальной выносливости. Ключевой темой является выбор между выполнением учебных требований и стремлением к личному успеху в условиях жесткой конкуренции. Илья пытается проявить себя как сильный и способный ученик, который способен совмещать обязанности и собственные амбиции. Финальный акцент ставится на том, как главный герой справляется с противоречивыми задачами и принимает решения, которые влияют на его дальнейшую учебу и положение в гимназии.