Книга Новая магия II автора Илья Соломенный продолжает рассказывать о жизни главного героя, который оказывается вовлечён в сложные и неоднозначные события, связанные с магией и учёбой в академии. Главный персонаж — молодой маг, который пытается совмещать личные отношения, учёбу и новые возможности в своем магическом развитии. Его жизнь складывается в условиях изменяющегося мира, где магия тесно связана с наукой и технологиями. События начинаются, когда герой получает задание разобраться с пропажей важных эссенций — магических материалов, которые используют для опытов. Эта ситуация запускает расследование, в ходе которого он сталкивается с новыми людьми, раскрывает подробности о пропавшем студенте и пытается понять, что происходит внутри академии и за её пределами. Главный герой взаимодействует с профессорами, хранителями ключей, и другими студентами, пытаясь собрать информацию и принять правильные решения. В процессе развития сюжета выявляются основные конфликты: внутренние сложности персонажа, его отношения с окружающими и проблемы, связанные с нехваткой и доступностью магических ресурсов. Герою приходится искать нестандартные решения, используя свои знания и связи для того, чтобы восстановить справедливость и сохранить своё место среди магов.

Появляется конкуренция, подозрения и необходимость в осторожности при выполнении поставленных задач. Кроме расследования, сюжет включает в себя описание обучения магии, взаимодействия с разными направлениями — от биомантии до пиромантии и энергетических дисциплин. Герой расширяет свои знания, помогает другим и адаптируется к требованиям академии. Его действия влияют на развитие событий и определяют дальнейшие возможности. Также в повествовании отражается политическая и социальная обстановка, которая влияет на выборы персонажей и ход истории. В конце книги подчёркивается важность выбора героя между различными сторонами, а также необходимость принимать решения, которые влияют на его судьбу и положение в магическом мире. Основная тема строится вокруг ответственности за свои действия, поиска баланса между личным и общественным, а также развития способностей в нестабильной среде.