На архетипах построены многие сюжеты в искусстве, в кинопроизведениях и литературе, и именно поэтому они «цепляют». К каждому архетипу я буду давать примеры героев, отражающие черты рассматриваемых архетипов, чтобы вы могли лучше «прочувствовать» каждый из них.

Что интересно, что в НЛП существуют четыре архетипа, которые можно напрямую сопоставить с четырьмя стихиями и четырьмя мастями Таро.

1. Архетип «Принца/Бродяги» (в женском варианте – «Принцесса/Дрянная девчонка), который соответствует жезлам.

2. Архетип «Трикстера/Черного мага» (в женском варианте – «Жрица/Ведьма»), который соответствует кубкам.

3. Архетип «Воина/Ронина» (в женском варианте – «Охотница/Амазонка), который соответствует мечам.

4. Архетип «Хозяина/Людоеда» (в женском варианте – «Хозяйка/Ужасная мать), который соответствует пентаклям.

Смысл самих названий и черты архетипов мы сейчас с вам разберем. Сначала хочу обратить ваше внимание, почему у каждого из четырех архетипов по два названия (по два для четырех мужских и по два для четырех женских). Дело в том, что каждый из архетипов обладает явной (условно говоря позитивной) и теневой стороной, они противоположны друг другу, но неразрывно связаны и проявляются одинаково сильно в одном человеке.

Если в человеке сильно проявился архетип – то проявится и его тень, даже если человек пока не осознает наличие этой тени. Чем более выражены качества конкретного архетипа, в ущерб другим (то есть произошла фиксация на этой роли и невозможность «переключится» с нее на другие), тем сильней и теневая сторона. Именно она, «тень» однажды может внезапно «поглотить» человека при фиксации на конкретном архетипе.

Так, например, возьмем первый архетип, «Принца». Это архетип ребенка, он обычно проявляется в самом раннем возрасте. Основное его желание – быть «хорошим», чтобы быть социально принятым. Ребенок старается вести себя «хорошо», действовать по принятым дома и в обществе правилам, поступать так, как его учили, чтобы получить одобрение родителей и других людей, быть принятым этими людьми и обществом в целом.

Именно так становятся образцовыми отличниками и лучшими учениками класса (в понимании учителей). Ребенок становится таким, каким от него ждет общество в лице родителей, учителей и других взрослых. Почему слово «хорошо» в кавычках? Потому-что смысловое наполнение, как это «быть хорошим» – это соответствовать общественным правилам и ожиданиями. Это то, что названо «хорошим» общественным большинством или родителями, а не то, что человек сам осознал и принял как хорошее в своей системе ценностей.