— Ребята! Через пять минут на выход! Едем на завтрак, — в номер, дежурно постучав, заглядывает наш шеф, Владимир Валерьевич Теплов.

Одеваемся. Беру с собой блокнот и ручку. Не перьевую, ей буду писать олимпиадную контрольную. На ходу лучше обыкновенной шариковой пользоваться. В запасе есть распечатанные задачки прошлой олимпиады. Того же уровня. Не доверяю организаторам, что-то они не то мутят.

Выходим. Ветерок лёгкий, по-весеннему сырой. Погодка в норме, для лета — холодно, для зимы — тепло, градусов десять-двенадцать в плюсе. Мы в этой гостинице не одни, полсотни наших выходит. Гурьбой идём к месту пропитания. Дружно решаем пройтись, дорога недлинная и несложная.

Оглядываюсь. Красивый у нас отельчик.

— Справа можете полюбоваться Иоанно-Богословским собором! — Оповещает нас молодой человек с бейджиком. Наш гид и волонтёр, насколько понимаю. По возрасту старшеклассник или студент.

Любуемся. Замечаю название улицы, «Пролетарская», дальше пересекаем Коммунистическую. Какая прелесть! Силён, силён в провинции саботаж либеральному курсу Москвы. За тридцать лет так и не вытравили советские следы в топонимике.

Втягиваемся в университетский квартал. Забавное название — МГУ имени Огарёва. Выпускники университета могут на полном основании гордо заявлять, что они закончили МГУ. А Московский или Мордовский, поди ещё догадайся спросить.

На входе, а для группы важных дядечек профессорского вида — на выходе, сторонимся.

— Жюри олимпиады, — просвещает нас гид-волонтёр-студент.

Завтрак стандартный для всех, запеканка и компот, к чему добавил ватрушку. Стандарт хорош тем, что всё проходит быстро. Заходим на раздачу, на которой не стоим, а продвигаемся полушагом. Никто без очереди не лезет, и смысла в том нет.

— Сейчас у нас пешеходная экскурсия! — Объявляет нам Владимир Валерьевич поставленным голосом опытного учителя. Он и есть учитель одной из наших школ. Высокий, с седоватыми висками, слегка мешковатый, но не толстый.

— Не стоит, Владимир Валерич, — у меня собственные планы, которые хочу сделать общими. На пользу дела.

— В какое время мы будем решать задачи? С десяти до трёх? Как раз в это время. И значит, что?

— Что? — Озвучивает вопрос шеф, но вопросительно смотрят все, включая гида. Две, стоящие рядом группы прислушиваются.

— Нам сейчас надо мозги тренировать. Именно с десяти до трёх. Чтобы завтра для головы не было новостью включаться именно в это время. Режим дня изобрели не самые глупые люди.

На лице шефа сомнение, — тоже мне учитель, если для тебя это новость, — зато у конкурентов заинтересованность. И у наших тоже.