— Слушай, а зачем ты наплёл полицейскому, что мы из Набережных Челнов? — Этот вопрос запретил Артуру задавать при Раисе Николаевне. И вообще, про полицию упоминать.

— А зачем им знать, кто мы и откуда? — Всё время так живу. Всё время приходится объяснять детям элементарные по моему разумению вещи. Из прошлой жизни помню разгул 90-ых, когда милицию надо было бояться, как бы ни больше бандитов.

— Знаешь, среди кандидатов в сборную страны есть казанцы, — раскрываю свои опасения. — Как местные власти могут им помочь? Очень просто. Задержали бы нас на сутки, вот мы олимпиаду и пропустили. Тебе всё равно, а я — кандидат в победители и сильнейший конкурент для отбора в сборную. Не участвую в олимпиаде, мне баранка и прости-прощай международная олимпиада, на которую вместо меня поедет кто-то из казанских.

— Теория заговора какая-то… — отмахивается Артур.

— Само собой, это предположение и опасение. Но проверять на своей шкуре не собираюсь… — мне приходит в голову одна мысль. — А давай на тебе проверим? Поменяемся бейджиками, ты будешь за Колчина канать? Как на саму олимпиаду пойдём, вернём друг другу свои, дальше снова махнёмся.

— Зачем? — Округляет глазёнки.

— Вдруг какие-нибудь провокации будут?

— Не, ну его…

— Ты ж уверен, что это ерунда! Но на себе проверять не хочется, правда? — Ехидно усмехаюсь ухарям, которые не признают опасности для других, но самим сунуться туда же, ни-ни, дураков нет.

— О, привет! — В комнату входит третий, помещение наше на троих. — Откуда вы.

— Из Набережных Челнов, — едко шутит Артур.

— Не слушай его, — машу рукой, — он не в себе после дороги. Мы из Синегорска, а ты? Из Кирова? Точно! Я тебя помню!

Он не из той троицы, что рядом с нами в «Сириусе» тёрлась, но помню его. Персонаж второго плана, который сиюминутно вышел на первый. Игорёк Чебыкин его зовут. Ну, Игорь так Игорь…

26 марта, время 08.45

IT-лицей, учебная аудитория.

Ну-с, посмотрим, чем день нынешний нас удивит. Прохожусь хозяйским взглядом по всем задачам. Нас решили не собирать в одну кучу, а провести мероприятие по местам обитания. Здесь одиннадцатиклассники и половина десятиклассников. Остальные в другом лицее, тоже интернате.

Так, ну-ка, ну-ка… п-ф-ф-ф! Первая задачка раскалывается с полпинка. Пяти минут не прошло! Быстро черкаю решение и тут же записываю набело.

Придерживаю свой искин, не так быстро, родной! Сначала на крейсерских оборотах…

Их, крейсерских оборотов и хватило. Чуток напрягся на геометрической задаче, там потребовалась максимальная внимательность. Не более того. Эту традицию на всеросах по математике давно заметил. Геометрическая задача, в принципе несложная, требует чертежа с массой громоздких деталей.