«Мастер из качалки – 2» автора Александра Гримма повествует о жизни молодого человека, которого называют главным героем. Он находится в среде боевых искусств, называемой Мудан, где проходят тренировки и испытания. Герой готовится к турниру, но испытывает сомнения и не уверен в своих силах. Его сопровождают другие ученики, в том числе Ян Гэ и несколько наставников, которые действуют как учителя и тренеры. Сюжет начинается с того, что главный герой получает новые задания и сталкивается с необходимостью овладеть сложной техникой цигуна под названием Облачная лестница. Это особенно важно, так как цингун помогает контролировать собственный вес и избегать травм при падениях и в боях. Однако герой ещё не освоил эту технику, а его подопечные и наставники ждут от него успехов. Это создаёт напряжение и заставляет героя искать пути для решения своих проблем. Основные события связаны с тренировками и подготовкой к турниру. Главный герой сталкивается с физическими трудностями, тяжелыми нагрузками и болезненными уроками.

Он вспоминает предыдущий опыт в тренировках, отмечая своё неумение правильно защищаться и получать удары. В процессе повествования развивается тема дисциплины, настойчивости и поиска своего подхода к тренировкам. Также показаны взаимоотношения между учениками и наставниками и их влияние на мотивацию героя. Главные конфликты заключаются в внутреннем сопротивлении героя к новым методам и техникам, а также в физической боли и усталости. Ему приходится принимать решения о том, как продолжать тренироваться, какие приёмы использовать и когда лучше сделать перерыв. Одновременно он борется с желанием избежать опасностей и необходимостью стать сильнее. Эти трудности подталкивают героя к новым открытиям и изменениям в подходе к тренировкам и жизни в целом. В конце сюжета внимание акцентируется на том, что герой начинает принимать вызов занятий цигуном и понимание важности братских связей в системе Мудан. Развивается его отношение к тренировкам и коллективу, что влияет на его дальнейший путь в боевых искусствах. Главная тема сводится к выбору между осторожностью и смелостью, необходимостью учиться и приспосабливаться к новым условиям, чтобы двигаться вперёд.