«Моя Академия 2» Евгения Сина и Валерия Листратофа продолжает повествование о группе молодых студентов, которые проходят обучение в учебном заведении, специализирующемся на магии и связанных с ней дисциплинах. Главный герой — юноша Ларик, который вместе со своими одногруппниками сталкивается с различными испытаниями, связанными как с освоением магических умений, так и с физической подготовкой. Сюжет развивается на фоне напряжённых тренировок и занятий, которые требуют постоянных усилий и контроля со стороны преподавателей. Начало книги сосредоточено на адаптации героев к новому образу жизни в Академии. Студенты проходят испытания под руководством физрука, который организует тренировки на пределе возможностей. Для них это сложный этап, где важно научиться работать в команде и развивать собственные способности. В процессе обучения сотрудники Академии распределяют студентов по группам и задают задания для развития магических и физических навыков. Главный герой вместе с друзьями старается понять, в чем каждый из них силен, чтобы составить план совместных тренировок и максимально эффективно подойти к освоению нового материала. Сюжетные события связаны с выполнением различных практических заданий. Герои ведут записи своих ощущений и впечатлений от уроков, чтобы лучше усвоить пройденный материал.

Они делятся между собой информацией и обсуждают свои заметки, чтобы подготовить более качественные отчёты для кураторов. В книге описывается, как ребята тренируются в использовании магических сил, балансируя между физическими нагрузками и эмоциональным состоянием. Кроме того, описываются подходы к лечению с помощью магии, отличающиеся по методикам и воспринимаются героями с интересом и некоторой критикой. Главные конфликты сосредоточены на необходимости преодолевать как внутренние трудности, связанные с освоением новых умений и пониманием собственной силы, так и внешние — связанные с требованиями преподавателей и жёстким режимом обучения. Персонажи сталкиваются с сложным выбором относительно методов развития и подходов к тренировкам, а также с ограничениями, которые накладываются на их действия. В процессе подготовки у них появляется возможность обмениваться опытом и поддерживать друг друга, что помогает лучше справляться с поставленными задачами. Книга заканчивается акцентом на важности систематичного подхода к развитию умений и умения работать в коллективе. Героям предстоит продолжать обучение и совершенствовать навыки, чтобы соответствовать требованиям Академии. Основное внимание уделяется теме осознанного и целенаправленного развития магии, а также способности студента делать выбор в сложных обстоятельствах.