Книга Наставникъ автора Дениса Старого и Валерия Гурова рассказывает о жизни учителя Василия Осиповича, который работает в лицее, где учащиеся относятся к учебе весьма скептически. Главный герой пытается наладить контакт с подростками и заинтересовать их предметом истории и естествознания. Его задача осложняется тем, что он находится в сложных личных и профессиональных условиях, включая конфликты с коллегами, напряжённые отношения в коллективе и непростую ситуацию вне работы. Сюжет начинается с того, что герой сталкивается с проблемой недостатка мотивации у учеников и напряжённостью среди преподавателей. Он старается проявлять профессионализм, несмотря на внутренние сомнения и внешние трудности. Учитель пытается завоевать внимание класса, используя доступные методы и шутки, чтобы вызвать интерес к предметам. В процессе работы он сталкивается с несогласием коллег и с вызовами, связанными с поведением учеников. Некоторые из них не подчиняются требованиям, и главный герой вынужден искать нестандартные решения для установления порядка и доверия. Основная часть повествования показывает, как герой пытается найти баланс между строгим подходом и поддержкой учеников. Он осознаёт необходимость проявлять жесткость там, где это необходимо, но при этом не терять человеческого отношения к детям.

Конфликты с коллегами и администрации усугубляют ситуацию, а также усложняются внешними жизненными проблемами главного героя, включая финансовые трудности и одиночество после личных потерь. Несмотря на это, он стремится сохранять профессионализм и не терять цели помочь ученикам лучше понять предмет. Важной темой в книге является столкновение личных переживаний героя с требованиями профессии. Вот, он вынужден принимать решения, отражающие как его собственные взгляды, так и реалии учебного процесса. Сюжет также затрагивает противоречия в образовательной системе, сложности взаимодействия с руководством лицея и давление со стороны внешних обстоятельств. Главный герой пытается найти способ выстроить отношения с разными людьми в школе и в своем окружении, чтобы выполнить свои педагогические задачи. В финале книги отражается общий вызов, с которым сталкивается учитель — сохранить свое достоинство и профессионализм в трудных условиях. История показывает, что путь к успеху в педагогической деятельности требует времени, терпения и умения адаптироваться к ситуации. Главный герой остается в своей роли наставника, стремясь влиять на учеников несмотря на все сложности, которые сопровождают его жизнь как в школе, так и за ее пределами.