Книга Во имя рода (1) автора Андрея Коткина повествует о жизни мальчика по имени Александр Николаевич Огнев. Главный герой начинает историю в момент своего девятилетия, когда он уже обладает некоторыми знаниями и умениями, которым его не учили специально. Александр отличается от сверстников тем, что в нем соединены две личности — его собственная и дух, присоединённый в результате ритуала, проведённого бабушкой. Этот ритуал спас мальчику жизнь, но повлек за собой определённые последствия в его восприятии и способностях. События разворачиваются в магической гимназии, где Александр становится учеником класса «В». Система обучения строго разделена по уровням и типам магии, и парню приходится получать знания в области ритуалистики, артефакторики и алхимии. Его перевели именно в этот класс, так как в нем меньше боевой и стихийной магии, и он рассчитан на учеников с определённым уровнем личной силы. За годы учёбы Александру предстоит освоить много дисциплин и пройти испытания, которые потребуют от него как знаний, так и выдержки. Развитие сюжета связано с тем, что Александр пытается найти своё место в этом мире, где магия является обязательным условием жизни и обучения.

Он сталкивается с трудностями, когда пытается помочь близким, например, используя снадобья для лечения ран, несмотря на ограничения в доступе к учебной и медицинской литературе. Учителю запрещено обучать целительству, а покупка соответствующих книг невозможна из-за законов. Герой вынужден искать свои пути для получения нужных навыков. При этом на фоне учёбы Александр сталкивается с экзаменами и необходимостью доказать свои способности и право оставаться в гимназии. Основные конфликты вращаются вокруг соответствия Александра требованиям учебного заведения, его отношений с окружающими и внутреннего ощущения взрослости и ответственности. Ему приходится принимать решения, связанные с изучением новых знаний, применением магии и выбором собственного пути в условиях давления со стороны системы и личных обстоятельств. Книга заканчивается на этапе становления героя как ученика второго класса, готового к дальнейшему развитию и освоению магических искусств. Главная тема сосредоточена на поиске идентичности, преодолении ограничений и формировании личных целей в магическом мире.