В книге «Братья» автора Алёны Шахниной рассказывается история Насти, которая учится в колледже и пытается справиться с трудностями новой жизни. Настя живёт в общежитии, где взаимодействует с однокурсниками, среди которых есть и напряжённые отношения, и дружеские связи. Главная героиня сталкивается с конфликтами, вызванными её неспособностью ужиться с некоторыми соседями и с собственной внутренней борьбой. Сюжет начинает развиваться с инцидента, когда Настя получает царапину на лице в результате спора с другой студенткой, Яной, которая при этом сломала руку. Настя отказывается давать подробные объяснения произошедшего, что вызывает подозрения куратора. Наряду с этим главный герой испытывает сложности в отношениях с братом Тимуром, который пытается контролировать её график и принимать решения за неё. Это создаёт дополнительное напряжение и конфликт вокруг личных границ и независимости Насти. В процессе повествования описываются ситуации в учебной среде и взаимодействие Насти с другими студентами. Возникают столкновения с одногруппниками, в том числе с Полиной, что приводит к дракам и конфликтам, которые приходится регулировать присутствующим.

Настя переживает внутренние изменения, связаны с её прошлым и утратой матери, которые отражаются на её поведении и отношении к окружающим. Её брат Матвей выступает в роли поддерживающего персонажа, который проявляет больше уважения к личным границам Насти, в отличие от Тимура. В одном из ключевых моментов Настя принимает решение не подчиняться попыткам брата контролировать её учебный процесс. Она проявляет сопротивление и выбирает самостоятельность. Параллельно в сюжете отражаются её переживания и воспоминания, которые помогают понять внутреннее состояние и мотивы героини. Взаимоотношения с братьями и однокурсниками формируют основу для основных конфликтов и определяют развитие ее характера. Главной темой произведения является поиск личной свободы и сохранение самостоятельности в условиях давления со стороны близких и окружения. Насте приходится преодолевать внешние и внутренние препятствия, выстраивая свои границы и распоряжаясь собственной жизнью. Результатом становится понимание необходимости защитить себя и самостоятельно принимать важные решения.