Книга Ожившие по ошибке автора Ара Богданян рассказывает о событиях, происходящих в московской школе имени Пушкина в 2000-х годах. В школе вводят четверых роботов в виде скелетов с советскими настройками, чтобы они навели порядок и повысили престиж учебного заведения. Главным героем является ученый Иван Иванович, который в прошлом активно работал над созданием этих роботов и мечтал внедрить их в повседневную жизнь, но столкнулся с трудностями и ограничениями со стороны государства. Сюжет начинается с внедрения роботов в школьную среду, где они становятся не только помощниками, но и кумирами среди молодежи. Несмотря на первоначальные планы, роботы оживают и создают больше хаоса, нежели порядка. В учебном заведении начинаются перемены, вводится обязательная школьная форма, а ученики по-разному реагируют на появление металлических созданий. Среди школьников и учителей возникают конфликты, связанные с восприятием роботов и их роли в обществе. Основные события развиваются вокруг взаимодействия роботов и людей, а также реакций школьников на новые порядки.

Героям приходится сталкиваться с непониманием, насмешками и внутренними сомнениями. Иван Иванович проводит много времени в размышлениях о своих идеях и дневниках, его состояние ухудшается, но он продолжает надеяться на успешное продвижение своих разработок. Одновременно школьники и преподаватели ведут дискуссии о природе роботов, живых ли они, и о возможности появления у них души или сознания. Главные проблемы связаны с конфликтом между стремлением к научным открытиям и ограничениями, которые накладывает общество и государство. Героям приходится делать выбор между поддержанием устоявшихся правил и поиском новых решений, позволяющих интегрировать технологии без ущерба для человеческих ценностей. В книге затрагивается тема ответственности за технологические новшества и сложностей их внедрения в повседневную жизнь. Финальный акцент ставится на сложных взаимоотношениях между людьми и роботами, а также на непростой миссии ученого, который пытается найти баланс между прогрессом и пониманием. В результате создается картина общества, которое сталкивается с изменениями, вызванными появлением новых технологий, и ищет пути для их адаптации.