«Баронет. Книга вторая. Часть первая» Юрия Москаленко и Андрея Сидорова продолжается в условиях осады города. Главный герой — молодой человек по имени Раст, который оказался в замке своего барона во время военных действий. Конфликт развивается вокруг приготовления к защите замка и необходимости личного обучения боевым навыкам. Ситуация осложняется тем, что барон и его сын Ворт имеют разные взгляды на обучение и поведение, что отражает внутренние сложности в команде. Сюжет начинается с описания обстановки в замке и переживаний Раста относительно военных действий и стратегий. Барон внимательно наблюдает за своими подданными и пытается держать дисциплину, при этом проводя тренировки с мечами. Раст и Ворт получают задание от барона — научиться боевым приемам и показать свои навыки на тренировке. Это становится испытанием для каждого из них. В ходе тренировки выявляются проблемы с подходом и отношением к учебному процессу, особенно у Ворта, которого отец обвиняет в несеръезном отношении к занятиям.

Раст пытается разобраться в тактике осады, используя книжные знания и наблюдения. Он находит в библиотеке книгу по военной тактике и пытается понять причины слабой активности противника. Одновременно с этим усиливаются требования барона к обучению и дисциплине. Происходят напряженные разговоры между героями, поднимаются вопросы готовности к защите, роли каждого и ответственности перед общим делом. Барон заявляет о необходимости реального прогресса в умении владеть оружием и обращается к сыну с требованием дисциплины. Основным конфликтом является противостояние между желанием Ворта избежать серьезных занятий и необходимостью подготовиться к возможным боевым действиям. Раст выступает как связующее звено, пытаясь обеспечить порядок и правильный настрой. В процессе развиваются темы ответственности, серьезного отношения к обучению и подготовке к опасности. Заканчивается часть тем, что Раст и Ворт подгоняются к выполнению заданий и учатся справляться с внутренними разногласиями и внешними вызовами. В центре внимания остается тема подготовки и необходимости адаптации к сложившимся обстоятельствам.