кинулась греть маме обед, потому что её уже сильно шатало. Плотно её накормила и отвела

спать. А я вернулась на кухню и поела то, что осталось. Достала заготовки на ужин и

запихнула их в духовку.

Вечером пришли задания от куратора. Я сразу начала разбираться с ними. Он писал, чтобы я

выполняла их в отдельной тетради. Сразу села за учебу. Когда пришли наши жильцы, убрала

домашку и пошла проверить маму. Она крепко спала, и я решила её не будить.

— Как мама? — спросил Ким.

— Очень устала, уже спит. Оставим ей её порцию. Поможете мне овощи почистить?

— Запросто, малышка. Как школа?

Я поморщилась, не хотелось рассказывать. Но решила спросить про магическое видение.

— А как понять, на сколько слоёв магии я вижу?

— Я создам магическое... эм, нечто. Это будет не заклинание, а набор слоёв. Я буду знать,

сколько их, а ты просто посмотришь и посчитаешь. И можешь даже нарисовать. Это будет гораздо

лучше. Как ты поняла, что видишь?

— Я всё время видела, просто бабушке не говорила. А потом вы бабочек создавали. И в парке

нам кто-то создал. Я узнала, что мои друзья тоже видят. Вы тоже?

— Нет, — сказал Тинар. — Не так, как видящие. Если поднапрягусь или, точнее, сосредоточусь

и перейду на это самое магическое видение. А у тебя оно гораздо проще, ты просто видишь.

— А я вижу, но только первые пару слоёв. У мамы не спрашивала, она видит?

— Не спрашивала.

— Так что там в школе?

— Спросила, как перейти в класс постарше. Мне прислали задания, которые нужно сделать,

потом ещё пришлют.

— А одноклассники не обижают? — спросил Тинар, выжидающе глядя на меня.

— Обижают. Забрали персики и выкинули в туалете у мальчиков. Потом чуть не побили всем

классом. Но пришёл директор и стал их ругать. Не знаю, правда ли, всех их родителей вызвали.

— Почему побить хотели, не сказали? — тихо спросил Ким.

— Я им не нравлюсь. Придирки очень странные и глупые. На их фоне я заморыш или дистрофик.

— Хм, точно, ты же гораздо меньше и мельче остальных. Куратор заступается?

— Да. Они же это перерастут?

— Да, но долго ждать придётся. Возможно, поможет, если родители с ними поговорят. Так, я

сейчас создам магическую фигуру, а ты посчитаешь и порисуешь.

Я сбегала за планшетом, рисовать я училась на нём. Мне создали большой кубик, а внутри ещё

много разных фигур, вложенных друг в друга.

— А как ты это сделал, если не видишь?

— Воображение хорошее, — улыбнулся Тинар.

Я минут пятнадцать сидела, пыхтела над рисунком. Ребята молча переглядывались. В конце меня

погладили по голове и подхватили на руки.

— Ты сейчас уснёшь просто сидя за столом. Видишь ты очень много. Позже можно попросить