— Часто драки?

— Регулярно. Дети проверяют друг друга на прочность.

— Мы всё! — сказали близнецы.

— И я всё!

— Хорошо, — сказал Шойц. — Магию вы не изучали?!

— Нет, от троих.

— Придётся для вас тоже большую часть предметов поставить именно по магии. Из обычных

предметов оставим базовые, больше для повторения. Основной упор будет на изучение магии.

Заниматься будете первый месяц, и если нужно больше, в небольшой группе. Вас сейчас четверо

разных возрастов. Потом будем думать, как перестроить. Может, у нас ещё преподаватели

появятся.

— Ну ты жук, Шойц, крутишь мной как хочешь.

— Так всё на благо!

Дмитрий рассмеялся.

— Сколько преподавателей нужно?

— По практической магии минимум еще троих!

— И то они должны знать академический курс, — вздохнул директор. — Шойц, сложную программу

сделал, не каждый потянет.

— Найду.

— Ещё они должны быть видящими.

— Хорошо.

После этих слов послышались звуки драки. А потом окрик куратора.

— Опять волчата язык за зубами держать не могут, — простонал директор.

Потом услышали строгий голос куратора волчат.

— Вам мало, отцы, дали ремня понюхать? Зачем обзываетесь опять? — что дети ответили, было

не слышно. — Внимания привлекают по-другому. Подходят и словами говорят: хочу дружить.

Все в кабинете улыбнулись.

— Медвежат Ялинов дразнили в прошлом году, они не реагировали. А вот две маленькие кошечки

заводятся с пол-оборота и кидаются в драку.

— Аня! Лилия! — позвала мама. — Бегом на тренировку, уже опаздываем.

Послышался детский топот. В кабинет заглянул куратор волчат.

— Оу, простите.

— Они все убежали?

— Да, все на первую тренировку пришли.

Тренировкой это было сложно назвать. Скорей, возможность побегать и спустить пар, и

выплеснуть накопившуюся энергию, которая бьёт через край. Подраться никому не дали. А тех,

кто раньше дрался, поставили в одну команду и немного научили взаимодействовать вместе.

Когда я спросила, когда же мы начнём учиться драться, меня огорошили:

— Когда подрастёте и окрепнете. До этого мы будем вас гонять, чтобы вы привыкли к

физическим нагрузкам. Ещё научитесь правильно падать, тоже до боёв. А теперь все, кто умеет

обращаться, обернитесь.

В нашей группе были ребята до сорока трёх лет, и все мои друзья уже умели обращаться. Из

оставшихся только малая часть.

— А почему они уже обращаются? — спросил один из волчат, с которым мы дрались.

— Захотела! — сказала ему с вызовом. — Просто захотела и обернулась, как и все в моем

классе.

Тренер ругнулся сквозь зубы, потому что вся остальная группа мигом обернулась. И потом уже

детям дали ещё время, чтобы в звериной форме побегать и подурачиться. А потом помогали