С другой стороны, у девушек также вырабатывается тестостерон, не так много, но достаточно, чтобы влиять на поведение в некоторых обстоятельствах. Тестостерон влияет на склонность к риску, сексуальную мотивацию и сексуальное поведение не только у мужчин, но и у женщин. Он повышен у женщин, предвкушающих секс, а после секса его уровень выше, чем, например, после физических упражнений. Что касается влияния гормонов на поведение подростков, стоит помнить, что они не управляют поведением, а формируют определенные поведенческие склонности. Наш мозг очень пластичен, и то, как проявляются эти врожденные склонности, зависит от социальной ситуации и особенно от воспитания, которые могут усиливать или сдерживать, например, гендерные различия с самого раннего возраста. Как мы уже видели в главе о сне и увидим в главе об агрессии, относительно небольшая биологическая склонность может иметь серьезные последствия. Различия между мальчиками и девочками, влияющие на то, как они пользуются гаджетами Существуют значительные различия между мальчиками и девочками в плане спонтанного использования технологий и особенно медиа. Поэтому мы задались вопросом, существуют ли различия в развитии мозга, что могли бы помочь нам лучше понять это и найти подсказки о том, как обрести цифровую свободу. Иногда от различий отмахиваются с помощью интуитивного, но нелогичного аргумента, что среди мальчиков, так же как и среди девочек, существуют такие же большие или даже бóльшие различия, чем между мальчиками и девочками. Однако тот факт, что различия внутри группы велики, нисколько не умаляет важности различий между группами. Тот факт, что существуют очень высокие и очень низкие девочки, а также очень высокие и очень низкие мальчики, не является аргументом против того, что мальчики в среднем значительно выше девочек. Интересно, что специалисты по маркетингу в компаниях прекрасно знают о существовании различий между полами, заказывают исследования на эту тему и вдохновляются ими, чтобы продавать свои товары женщинам иначе, чем мужчинам. С другой стороны, в школах эта информация практически не используется: подходы к обучению мальчиков не отличаются от подходов к обучению девочек. Из-за чрезмерного страха перед стереотипами реальные различия замалчиваются, что является упущенной возможностью лучше адаптировать образование к сильным и слабым сторонам обоих полов. Мы также упускаем возможность сознательно скорректировать некоторые врожденные склонности. Почему мальчики больше играют в игры, а девочки