— Интересный аналогий… О! Она навойдийть меня на интересный мысли! Про те сущнойсть. Они тоже должны подчиняйтся законы наш природа в той мера, в которой они с ней взаимодействовайт. И если мы устанавливайт меру этот подчинений, мы есть устанавливайт меру их взаимодействий!

Взяв протянутую Михаем тарелку с едой, Доктор сел за стол и принялся что-то быстро писать. Наложив себе и отдав Калибру, который овощей не ел, остатки рыбы, Михай устроился напротив и, покосился на Доктора и покачал головой.

— Эк пробрало… Даж про етьбу забыв… А шо таке «чирка»?

— Значит я этот предмет на «прицепе» сдал. Особенность нашей системы обучения. Мы, от природы, куда большие индивидуалисты чем вы, поэтому нас со школы натаскивают работать в команде. Зачет или не зачет получает сразу весь класс. То есть, если ты сдал, а остальные провалились, то вы все в жопе.

— И шо тады делати?

— Договариваться. Я хорош в математике. Второй — в биологии. Третий — в физподготовке. Поэтому распределяемся, прикидываем, сколько нам надо для зачета, после чего все сдают на сколько могут, а те, кто сильны в предмете, «дотягивают» показатели до нужных.

— Тю! Так можна устроиться, шоб ты вола ебав, поки остальны жилы рвут.

— Нельзя.

— То почему?

— Заставим. Какой бы здоровый не был, если ты один против согласованного коллектива, то тебя просто принудят делать, что надо, даже если очень не хочешь. А организовывать согласованный коллектив нас активно поощряют. Кроме того, если совсем забить, то даже три-четыре «тягача» класс не выволокут. Поэтому есть некий минимум. Та самая «чирка», то есть прочерк, «полочка» в колонке заданий, до которой надо дотянуть. А потом уже «тягачи» натянут до нужного уровня. Я, к примеру, точные науки тянул. И в физподготовке неплохо «дернул» — получилось в зачет вползти даже несмотря на то, что двое, от волнения, вообще в нулину провалились.

— Представляю як их потим пиздили… — задумчиво пробормотал Михай орудуя ложкой, — И шо дальше? Вот силен ты в арифметицы, та физкультури и шо? Оценка та у всех едина!

— Вклад разный. И это тоже учитывается.

— То есть аттестат один хер з оценкою?

— У нас не аттестат.

— А шо?

— Профиль. «Объективный» — по результатам зачетов, и «Субъективный» — по отзывам учителей и одноклассников. И исходя из них решают, куда тебя дальше определить.

— То есть не ты сам, а як у профили написано? А коли у тебя предпочтенья е? Их спрашивают?

— Формально — нет, но все понимают, что если у вас хорошие отношения, то что учителя, что одноклассники в «субъективке» напишут то, что ты хочешь там видеть.