Лекция шла интересно, это было понятно по деткам, что очень сосредоточено слушали меня и даже неугомонные гриффиндорцы допёрли до того, что им сейчас даются сакральные знания, которые и не у всех чистокровных найдутся в библиотеках.
А в конце лекции я решил преподнести подарок Альбусу и дал ещё один совет своим студентам.
— И вот ещё что. Я всем ученикам крайне советую дойти до библиотеки и попросить у мадам Пинс устав Хогвартса. Вы попали в школу, где властвуют совсем иные правила и законы. Школа находится вне юрисдикции министерства магии и законов Англии, а потому вам будет очень полезно узнать о своих обязанностях и правах. На этом урок окончен!
Глава 46: Старосты моих образовательных курсов и несостоявшаяся дуэль
Вот и минула незаметно первая неделя нового учебного года, за которую мне довелось четырежды повстречаться с учениками в аудитории, дабы попытаться вложить в их разум хоть щепотку собственной мудрости.
Это занятие оказалось очень интересным делом! Я, можно сказать, самолично смог ощутить и разглядеть разницу подходов воспитания детей из мира простецов и магического. У них совершенно разный уровень восприятия информации и такие же различные методы её обработки. Если девяносто пять процентов детей из мира маглов уже умеет учиться, а под этим я подразумеваю усидчивость, внимательность, настрой на учёбу, они уже имеют достаточно широкий кругозор и общее представление о естественных законах природы (физике, механике, математике, термодинамике и т. д.), то дети, выросшие в магическом мире, практически поголовно этого лишены, но зато они уже имеют достойный и обширный запас знаний о магии, как чисто в прикладном отношении, так и теоретическом. Вот только по мне, так лучше уж они умели учиться, а не обладали по верхам знаниями о магии, которые в половине случаев ошибочны или не до конца корректны в отношении общего, а не частностей. Единственным исключением из правил были дети древнейших и благороднейших домов, которых с детства закаляли и готовили к учебе, ведь уже с пяти лет всем им предстояло обучаться у частных учителей и репетиторов. Если, конечно, бюджет семьи позволял, а он практически всем, за исключением нескольких родов отщепенцев, давал такую возможность. Так что эти детки умели и учиться, и обладали наиболее точными в современном мире сведениями о теории магии, а также с малолетства уже практиковали работу с маной посредством медитаций, трансов и иных техник, способных с помощью концентрации разума и тела обращаться к своему магическому ноусу.