— В «карцере» ⁈ Нравится⁇ — изумляется ДонХё.

— Да. Знаете, это ведь почти отдельный кабинет. Как у директора. Тихо, спокойно. Можно заняться своими делами или — поспать. Никто не помешает.

ЮнМи честным взглядом смотрит на озадаченного собеседника.

— Никогда не думал, что услышу такое, — изумлённо крутит головой ДонХё, — все ученики как проклятия боятся оказаться в «карцере», а ты не желаешь из него выезжать! Просто ушам своим не верю!

— Да ничего страшного, — успокаивает его ЮнМи, — всегда что-то случается впервые, сонсен-ним.

— Директор СокГю будет тобою недоволен, — предупреждает ДонХё.

— Передайте господину директору, что я отбываю наказание так, как положено, — говорит ЮнМи, — и собираюсь отбыть его в полном объёме. Думаю, господину директору будет приятно узнать, что я не увиливаю от ответственности, господин ДонХё!

(несколько позже, кабинет директора. Господин ДонХё и господин СокГю)

— Она с ума сошла! — с возмущением глядя на ДонХё из-за своего стола, восклицает директор, — в каком ещё полном объёме? Да меня первая же комиссия со шнурками сожрёт, когда узнает, что ученицу с такой медицинской картой, как у неё, я подвергаю психологическим перегрузкам!

ДонХё молча пожимает в ответ плечами, как бы говоря — «а что я могу»?

— И ей всё равно, что она находится в «карцере», одна? — не понимая, как такое может быть, вопрошает директор.

— Она считает его своим персональным кабинетом, — отвечает ДонХё, — вы же знаете, господин директор, что многие вещи выглядят по-разному, в зависимости от угла зрения на них.

— Кошмар, — говорит директор, подавшись назад и «оседая» задом в кресле, — кошмар… И как её теперь оттуда выгнать? Если я завтра прикажу ей оттуда убираться, то скажут, что правила в школе не для всех, ведь она не отбыла наказание. А если я её оставлю, могут сказать, что я подвергал нездорового ребёнка недопустимым эмоциональным перегрузкам. И не дай бог, комиссия…

Директор вопросительно смотрит на ДонХё. Тот опять пожимает плечами в ответ.

— Как же я попал в такую неприятную ситуацию? — сам себя спрашивает директор и задаёт, опять же себе, вопрос всех времён и народов, — И что теперь делать?

Время действия: вечер вторника

Место действия: школа «Кирин», кафе.

«Вот пятнадцать баксов пролетело, и ага!» — думаю я, неторопливо мешая пластиковой трубочкой в стакане коктейль, — За два дня, считай, треть, проедена. Чувствую, придётся в пятницу «пастись» исключительно на шведском столе. А может и не только в пятницу, может, и в четверг тоже. Коктейль явно не вписывается в бюджет, но ЧуЫн предложила пойти, посидеть в кафе вместе с её подругами, а все они себе что-то взяли, не сидеть же мне, как бедному родственнику, за пустым столом? Взял себе коктейль, кофе — не хочу, чай — дорого, а цветочный отвар — бедно.