— Скорее, изоляцией, — чуть задумавшись, произнёс Евгений Викторович. — Но я бы не сказал, что временной. Скорее, временно́й. Чувствуете разницу?

— Ну-ка, ну-ка? — аж привстал от любопытства из кресла Алекс.

— «Пузырь», — мотнул головой в сторону «конуса» проф. — Тот, что вокруг объекта «База». Это, насколько я могу судить, и есть проявление системы безопасности на практике.

— То есть, вы хотите сказать, профессор, что «стенка» у него не просто гравитационное искривление пространства ПВ, а?..

— Именно так, Алексей! — кивнул Евгений Викторович. — Я полагаю, что это слой времени из континуума ВП «толщиной» в один квант, не знаю точно, какой именно. Но точно не тот, в котором обитают «сопоточники» Толкователя. Скорее, перпендикулярный нашему. А ещё он замкнут сам на себя, и образует сферу как наиболее устойчивую к воздействию извне структуру. Единственная её слабость — связь с источником, то есть Паутиной, через горловину «конуса».

— Это что же получается, если этот «конус» перерезать, то «пузырь» потеряет всякую связь с пространством ПВ? — вслух прикинул Заварзин. — Занятно… этакий «пузырь» с «утопленником», только в нашей вселенной. Я имею в виду, непосредственно в пространстве ПВ, а не «схроны» и тому подобное…

— Именно, мой мальчик! — расплылся в довольной усмешке Эйген.

Ну всё, попал Алекс. Теперь и он в категорию любимых учеников затесался. И хрен когда отмажется! Но я ему пока про это не скажу, пусть сам расхлёбывает. А я посмотрю со стороны да посмеюсь. Имею же я право на такое невинное развлечение? По-моему, не просто имею, а заслужил!..

— И, продолжая аналогию, — пропустил мимо ушей похвалу профа Алекс, — можно заключить, что внутри «пузыря» сохраняется исходная среда обитания с очень схожими параметрами… то есть даже если там и есть временно́й лаг, то относительно небольшой!

— Да с фига ли⁈ — возмутился я. — Сам же рассказывал, что лаг зависит от множества факторов! Тут и энерговооружённость «затонувшего» объекта играет, и «глубина», и даже исходный объём «пузыря»!

— Вот именно! — наставил на меня палец Заварзин. — Ну-ка, прилежный ученик, вспоминай, были до текущего момента в практике «эпроновцев» схожие по масштабу и природе объекты?

— Н-нет?.. — неуверенно покосился я на главного корпа.

— Точняк! А теперь есть! И изучить его — что-о-о? — с явным намёком протянул мой напарник.

— Что? — не сразу въехал я.

— Наша прямая обязанность, вот что! — с удовольствием добил меня Алекс.

— Только я вас умоляю, ребятки, давайте подходить к процессу со всей ответственностью! — посчитал нужным ограничить полёт нашей фантазии Эйген. — Мы же серьёзные учёные, а не какая-то шантрапа! Ну, по большей части…