(ЮнМи) — На французском языке?
(СанХён) — Да. У тебя получилось перевести её на корейский, как я просил?
(ЮнМи) — Я перевела, но выглядит — не очень. Может, лучше исполнить её на испанском? Это будет точно хит, сонсен-ним!
(СанХён) — ЮнМи, эта тема не для телефонного разговора. Приедешь в «FAN Entertainment» — мы с тобою это обсудим. А пока — учись, чтобы тебя отпускали без возражений. Что у тебя с танцами?
(ЮнМи (со вздохом)) — не очень…
(СанХён (с огорчением в голосе)) — Тссс… Старайся! Уметь танцевать — одно из главных достоинств айдола!
(ЮнМи (уныло)) — Понятно…
(СанХён) — Всё, ЮнМи, иди, учись. Да, ещё! Раз ты начинаешь работать в графике агентства, я решил назначить тебе менеджера. Пока ещё не решил, кого. Но, как выберу, он тебе позвонит и сообщит тебе твоё расписание. Поняла?
(ЮнМи) — Да, господин СанХён. Спасибо, господин СанХён.
(СанХён) — Всё, до свидания.
(ЮнМи) — До свидания, сонсен-ним.
(ЮнМи закончив говорить по телефону)
— Ийй– яа! — Вскидываю я руку вверх.
Ну, наконец-то, что-то, куда-то, начало двигаться! Не прошло и года, как говорится.
Убираю телефон. Настроение — отличное, организм мурлыкает всплывший из глубин памяти задорный мотив.
Над нами солнце светит, не жизнь, а благодать!
Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять,
Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять
Мы, маленькие дети, нам хочется гулять!
Хм! Судя по размеру шага… перестука… рифмы… это можно будет перевести… Попробовать, что ли?
(Кабинет директора. Господин ДонХё и директор СокГю)
— ДонХё! — обращается к подчинённому директор, перестав разглядывать себя в небольшом зеркальце, — Мне кажется, что краска сходит с твоего лица быстрее, чем с моего! У тебя есть секрет?
— Господин директор, вам это действительно кажется. На самом деле всё как раз наоборот! С Вашего лица краска сходит гораздо быстрее, чем с моего!
— Мда? — вопрошает СокГю, скептически разглядывая своё отражение, — А мне кажется, что мне не кажется…
— ДонХё, а ну-ка встань рядом со мною! Я сравню наши лица!
(Школа «Кирин», урок предмета «Нравственное воспитание»)
— Да, ЮнМи? — обращается учитель к поднявшей руку девушке, — Что ты хочешь сказать?
— Господин учитель, — говорит, встав из-за парты та, — у меня к вам просьба. Не отправляйте больше меня на практику в детский дом.
— Почему? — удивляется учитель.
— Мне там не понравилось, — не вдаваясь в подробности, объясняет ЮнМи.
— Что именно тебе не понравилось? — желает знать подробности учитель.
— Дети, — начиная злиться на допрос, коротко отвечает ученица.
— Ты не любишь детей? — изумляется учитель.