— Сонсен-ним, — обращаюсь я к директору, желая закончить этот разговор, — мне неловко отнимать столько вашего времени. Разрешите мне свободное посещение занятий, и я пойду превращать освободившееся время в мои успехи во славу школы!
— М-да? — скептически смотря на меня, отзывается он.
— Ага, — говорю я.
Время действия: это же день.
Место действия: школа «Кирин». ЮнМи стоит у окна, разговаривая по телефону. Звонит ЁнЭ.
(ЁнЭ) — ЮнМи, а хочешь, мы с тобой сходим в Луна-парк?
(ЮнМи, не понимая) — Зачем, сонбе?
(ЁнЭ) — Ну, я тут подумала, что может, тебе просто не с кем сходить. Я могла бы составить тебе компанию.
(ЮнМи, удивлённо) — Сонбе, вам не с кем сходить в парк?
(ЁнЭ, пауза) — У меня есть с кем сходить в парк. Я не одинока.
(ЮнМи, озадаченно) — Тогда я не поняла смысла вашего предложения, сонбе.
(ЁнЭ, вздохнув) — Просто время идёт, а я так ничего о тебе и не знаю. У меня не получается стать профессионалом.
(ЮнМи) — А-а, вы об этом, сонбе? Не беспокойтесь, сейчас начнём знакомиться. У меня есть масса предложений для господина СанХёна. Потребуется много организаторской работы. Президент на месте, Вы не знаете? Ему можно звонить?
(ЁнЭ) — Звонить президенту? Ну-у, я не знаю, ЮнМи. Если он тебе это, в принципе, разрешает, то, наверное, звони.
(ЮнМи) — О’кей, сонбе. Рада была пообщаться с Вами. Всего доброго!
(ЁнЭ) — Спасибо ЮнМи, до свидания!
Время действия: это же день.
Место действия: школа «Кирин». ЮнМи звонит президенту СанХёну.
(ЮнМи) — Добрый день, господин СанХён! Рада Вас слышать. Могу ли я с вами поговорить пять минут?
(СанХён) — Здравствуй, ЮнМи. Но только пять минут. Как твои дела в школе?
(ЮнМи) — Всё просто прекрасно, господин президент. Всё настолько хорошо, что я вам поэтому и звоню.
(СанХён, озадаченно) — Мда? Настолько хорошо?
(ЮнМи) — Да. Но есть мелкие трудности. Я обещала показывать вам все свои новые композиции? Помните? Тут, правда, немного другой случай. Я немного подретушировала старую композицию нашей школьной группы «Am-kiss». Получилась улётная штука и парни рвутся её исполнять. А я не знаю, как быть. С одной сторон, это не моя музыка, а ремикс их собственной. Но если он «выстрелит», боюсь, я окажусь виноватой. Может, вы их послушаете, сонсен-ним⁈
(СанХён) — Говори помедленнее. Ты сказала уже столько слов, что я в них чуть не утонул.
(ЮнМи) — Да, сонсен-ним. Хорошо. Я говорю, что у меня есть интересная композиция, и я не знаю, как мне теперь быть.
(СанХён) — Как же так получилось, ЮнМи?
(ЮнМи) — Не знаю, сонсен-ним. Что-то поправили, что-то чуток переделали, аранжировали посвежее… В общем, в процессе совместного творчества.