Избирательный террор длился два дня и на второй носил более мягкий характер. Хотя и более унизительный. Мы заставили их по очереди бегать с Мишей на загривке наперегонки, то есть, на время. Миша обнаглел так, что гикал и пытался пришпоривать.

Мне было интересно, настучат взрослым или нет? Не настучали. Либо взрослые внимания не обратили. Травм нет, синяки и шишки отсутствуют, одежда цела? На все вопросы — да. Ну, значит, и говорить не о чем. Если настучали бы, ну, что ж, примерный план противодействий у меня есть и на этот случай.

Сцена 2. Отголоски на школьном Олимпе

Учительская

— Лилия Николаевна, у меня впечатление, что в школе ваш класс самый шумный, — директор школы, высокий импозантный мужчина с аккуратной, волосок к волоску, причёской смотрит строго.

Две параллельные «начальницы» первых «А» и «Б» участвуют в обстреле строгими взглядами. Неистребима традиция в любом коллективе заваливать новеньких замечаниями и поучениями.

— Пётр Ильич, ну, они же первоклашки…

— У нас тоже первоклашки, — хором возражают «параллельные» коллеги. Остальной коллектив педагогов с любопытством прислушивается. Любой конфликт, самый цивилизованный, всегда привлекает внимание.

— Пётр Ильич, мы же все знаем, как формируются первые классы, — после краткого раздумья отвечает Лилия, слегка нервно перекладывая тетрадки на столе. — Всех проблемных детей направляют в «В». Это, во-первых.

— А во-вторых?

— А во-вторых, на уроках дисциплина близка к идеальной, не хуже, возможно, лучше, чем у других.

— Зато на переменах боишься заходить в рекреацию, — встревает на стороне директора одна из «параллельных».

— Зачем туда заходить? Ваши классы ближе к выходу из блока, чем мой, — Лилия еле заметно дёргает плечом. — Вышли из класса и сразу ушли.

— И всё-таки, Лилия Николаевна, — директор пытается быть строгим изо всех сил, но как мужчина, если он не глубокий старик, может давить на самую юную и самую красивую девушку в коллективе? — Сделайте что-нибудь.

— Не знаю, что тут можно сделать. Уверена, вы преувеличиваете проблему. Они же не во время уроков бесятся. — В этот момент Лилию Аверину посещает хорошая идея, — ну, можно учителя физкультуры привлечь, чтобы он научил детей подвижным энергичным играм.

Аверину или кто-то научил или по наитию догадалась, как скидывать с себя ненужные проблемы. Найти крайнего и свалить на него. Впрочем, женщины как бы не с детства это умеют.

— Меня не впутывайте, — машет руками физкультурник, — мне некогда. Вот дорастут до второго класса, тогда и разберусь. К тому же видел, чем они там занимаются, всё у них нормально. В обычном футболе травму получить можно быстрее и проще.