Придурком стать очень легко. Надо только не смотреть, хотя бы время от времени, на себя со стороны.
— Не пойдёт, ЛильНиколавна, — бракую предложенный ей вариант. Ящик в столе запирается на ключ, но корона вмещается только без коробки. Плюс наверняка будет что-то ещё класть, при открывании-закрывании корона будет елозить, не, не, нафиг такое счастье!
Решаем, что обе короны будут храниться у Кати, пока одно из отделений шкафа не будет снабжено замком. И то, только одна, королевская. Корона принцессы будет у Кати, пока вместо неё не выберут другую принцессу. А это вряд ли…
— Конституцию обдумаем во время каникул. Всем готовить предложения. — Вот и всё обсуждение. Сегодня последний учебный день.
Уходим. Про успеваемость нам ничего не сказали по простой причине. Оценки хоть и ставят, но не всем и не часто. Домашнюю работу задают в режиме работы круглосуточных охранников, сутки через трое. Пару раз в неделю. Грозят, что со следующей четверти будет больше. Только на выходные задавать не будут. А пока у нас страница в дневнике, табель за четверть, у всех пустая.
Конституция? Какие проблемы? Самое первое, что приходит в голову — принцесса, тем паче королева, никогда не дежурит в классе. Следить за порядком и вести расписание дежурств, царское дело. Самой за тряпку браться, ни в коем разе. Будет представлять класс на официальных школьных мероприятиях, если таковое понадобится.
Права? Неприкосновенность. Сопровождение фрейлинами. Лейб-гвардия. Особые права может дать учительница. Кстати, если директор школы освятил своим присутствием коронацию, то какие-то привилегии можно выбить на официальном уровне. Попытка — не пытка, как говорил товарищ Берия.
Обязанности? Отличница и никак иначе. Идеальная внешность, причёска, одежда, всё должно быть безупречно. Для мальчиков тяжко, для девочек естественно, они почти все такие. Внутриклассные награждения от педагогов и коллектива класса тоже на них. Функционал старосты можно сбросить на фрейлин. Порядок любых планируемых мероприятий утверждается королевой или принцессой.
Как-то так…
Дома, частично с друзьями, частично сам с собой, подвожу итоги. Первая фаза экспансии закончена. Все первые классы под нашим влиянием, фактически под контролем. Доминирование в пределах всей школы — задача многих лет. Если всё получится, не раньше, чем в седьмом-восьмом классе. Но для чего это делаю, пока не знаю. За туманом в отдалённом будущем что-то есть, для меня пока неразличимое.
Эпизод 4. Меняющаяся реальность…
Сцена 1. Каникулы
— Нафиг, Артур Ильич, — отказываю напрочь, — мне прошлого раза головомойки от родителей хватило. Ваш Обормот нас всех грязью уделал… пошёл, пошёл! Ни фига, скотина, не соображаешь!