со взрослыми об использовании интернета, более свободны от цифровых технологий и лучше разбираются в них Не могу не повторить: дети, родители которых следят за использованием экранного времени с самого раннего возраста, наблюдают за тем, как дети пользуются гаджетами, говорят об этом, делают это частью активного «качественного времени», подвергаются гораздо меньшему риску. То же самое относится и к подросткам. Семейные обеды – идеальные моменты для обсуждения друг с другом занятий фехтованием. Только, возможно, для этого нужно сначала сделать эти трапезы свободными от технологий и научиться снова говорить друг с другом о повседневных событиях на работе и в школе. Если это пока не норма в вашей семье, то придется привыкать. Подростки, у которых нет кого-то, с кем можно поговорить, подвергаются большему риску, чем подростки, которые, если у них что-то происходит в виртуальном мире, имеют возможность и смелость обсудить это с родителями, братьями и сестрами, друзьями или учителями. Дети, лишенные таких контактов, рискуют не только тем, что их неумелое использование технологий усилит чувство одиночества, но и тем, что они станут жертвами всевозможных неприятных действий в интернете. Проводите регулярные беседы не только о том, сколько времени, но особенно о том, каким образом дети используют свои устройства. Имеет большое значение, взаимодействуют ли они с другими или просто пассивно просматривают посты и прокручивают страницы. Риск злоупотребления выше, если у них нет других, физических возможностей общения со сверстниками, как это было во время эпидемии коронавируса, когда количество экранного времени среди молодежи резко возросло. Проведите с детьми беседу об использовании антисоциальных сетей и других приложений, об их возможных плюсах и минусах. Что они получают от этого? Они пассивны или взаимодействуют с другими пользователями? Чувствуют ли они беспокойство или даже тревогу, если не могут воспользоваться смартфоном? Какие возможные опасности для себя они замечают? И какие преимущества им дает использование гаджетов? Знакомы ли они с феноменом алгоритмов ловушек, лишающих мышление свободы ? Также поговорите с ними о более редких, но серьезных нарушениях в интернете: кибербуллинг, соблазнение, секстинг, троллинг, шантаж и шокирующее порно, и о том, что они могут сделать, если столкнутся с этим. Если вы открыто поговорите об этом до того, как им встретится что-то подобное, дети с гораздо большей вероятностью решатся обратиться к вам, если случится нечто неприятное.