А потом я стал появляться в своей старой школе чуть ли не каждый день. А что? Сел на трамвай номер пять на Сахалинской и доехал до Баляева. Делов-то на двадцать минут. Правда, до Сахалинской ещё дойти нужно, но что для меня какой-то километр? Только чуть-чуть вспотеть. Тело нужно было прокачивать, чтобы мышечная масса не «сдувалась». И тренировки в хоккейной команде этому же способствовали. Я даже самбо забросил. Не хватало времени и на хоккей, и на Светлану.
Мы с ней придумывали и оттачивали каждый жест, каждый поворот тела, каждое слово. Дошло и до бросания ножей. И когда ножи бросала она, это смотрелось… Ну, просто совсем по другому смотрелось, нежели когда бросал ножи я. Изящная девушка выходит в гимнастическом трико на арену цирка и начинает метать ножи. У-у-у-х! Даже мне такое нравилось. А когда она метает ножи в стену у которой стою я⁈ Б-р-р-р… Ужас, как возбуждает, хе-хе… И Светлане тоже, я чувствовал, очень нравилось метать в меня ножи, ха-ха-ха!
Глава 16
— Ты меня загипнотизировал, да? — как-то через месяц спросила меня Светлана.
— То есть? Поясни, что ты имеешь ввиду?
— Ну… Я вдруг освоила твоё карате. А так не бывает, чтобы за месяц стать мастером спорта в ранее не знакомой дисциплине. Я ведь понимаю толк в движениях. Они у меня максимально рациональны и сильны. И ножами я тоже очень быстро научилась попадать в цель. И ведь меня никто не учил. Я сразу знала, как делать правильно. Как нож держать, как размахиваться. А раньше — ни бум-бум. И с карате… Понятно, что отрабатывая только эти твои «четыре блока», можно и за месяц чему-то научиться. Но ведь важно вовремя сконцентрировться. Потом… Во всём есть нюансы. Вот, например, такое упражнение, как «планка». От того на какой ширине друг от друга поставить локти, зависит прочность конструкции и скорость усталость мышц. Так и в «твоём» карате. Очень много нюансов, но я их все знаю.
— Не все, Света, не все, — проговорил я. — Все, и я не знаю. Всегда есть место совершенству. А на счет гипноза… Не верю я в него. Во внушение верю. И, да! Кое-что я тебе внушил. Вложил, так сказать, в твою голову. Ты против?
— Да, нет, — пожала плечами девочка. — А науки ты мне тоже внушил? Я ведь и учиться лучше стала. Память у меня улучшилась. Я всё, что прочитаю или услышу, сразу запоминаю. Даже перечитывать не надо.
— Вот! Ты сама сказала. Ответила на свой вопрос. Я не науки тебе вложил, а просто раскрыл резервы твоей памяти. Ты ведь и раньше читала, учила, просто у тебя не получалось доставать это всё из глубины памяти. Другим у тебя голова занималась, о другом думала.