Несмотря на новомодное название, техника рескриптинга была разработана еще Пьером Жане, который таким образом осуществлял работу с травмой. В частности, в классическом варианте Пьера Жане, рескриптинг состоял в том, чтобы лишить воспоминание смысла или придать ему другие характеристики. Например, терапевт мог попросить пациентку, которая боится заболеть холерой произносить слово «холера», как три отдельных слова «Хо Ле Ра» и внушал, что это на самом деле имя китайского императора34 . Он также применял, то, что теперь в НЛП зовется работой с субмодальностями35 : менял характеристики воспоминаемой ситуации, делая ее более яркой или тусклой, удаляя ее представление на расстояние или предлагая человеку смотреть на нее от третьего лица. В современной когнитивной терапии используются варианты рескриптинга, при которых ситуацию можно изменить по содержанию, а не по формальным характеристикам, например, в ряде случаев клиентам предлагается, чтобы они представили как в ситуацию травмы заходит супергерой и спасает их. По нашему мнению, формальные и фантастические варианты не столь эффективны, так как выполняют лишь функцию десенсибилизации к событию в то время, как рескриптинг, должен выполнять и другие. В целом все функции рескриптинга можно свести к следующим.
1. Десенсибилизация к воспоминанию. В процессе рескриптинга, за счет ассоциации с воспоминанием противоположных ощущений (негативное ощущение от воспоминания ассоциируется с позитивным ощущением от воображаемой ситуации) должен исчезать негативный отклик на вспоминаемое событий (при этом, само воспоминание, как правило, не меняется, могут лишь появится трудности в его воспроизведении).
2. Реализация фрустрированных потребностей . В процессе рескриптринга мы должны помочь клиенту реализовать когда-то фрустрированные потребности, будь то потребности в любви, безопасности, ласке, достижении или какие-либо еще. Поэтому рескриптинг, в том числе, должен подразумевать проигрывание более успешного исхода события (вместо пьющего папы – любящий папа; вместо отказа девушки – согласие девушки и т.д.). Такой подход связан с особенностями функционирования наших потребностей и доминант. Если человек не смог когда-то реализовать ту или иную потребность и фиксировался на ней, он будет постоянно отыгрывать ее пока все же не реализует. Рескриптинг позволяет реализовать подобные потребности и ситуации.
3. Формирование новых способов поведения . Рескриптинг должен помочь клиенту сформировать новые модели поведения и мышления, которые в последующем помогут ему реализовать его потребности или по-иному реагировать в схожих ситуациях. Например, в случае беспомощности при нападении имеет смысл помочь клиенту представить, как он дает уверенный отпор. В случае, если бросила девушка можно предложить клиенту представить, что он нашел другую и т. д.